Творческая лаборатория

Формирование функциональной грамотности обучающихся – одна из основных задач современного образования. Показателем качества образования в масштабах от школьного до государственного является уровень сформированности функциональной грамотности. Деятельность по формированию функциональной грамотности является приоритетной в деятельности школы.
      Открыла конференцию директор школы Ольга Алексеевна Мотовилова. Участники конференции представили эффективные практики формирования функциональной грамотности через комплексные задания, реализацию социальных и творческих проектов. 
       Бухарина Ирина Вилорьевна, заместитель директора по УВР КОГОБУ СШ с УИОП пгт Пижанка, рассказала о мероприятиях по функциональной грамотности, проводимых в школе в рамках работы региональной инновационной площадки.     В рамках семинара учителями школы был представлен опыт работы по  социализации и выбору жизненного пути обучающихся.  Они рассказали о профориентационных практиках и инструментах для проведения мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся как одном из способов формирования функциональной грамотности.
   Лебедева Татьяна Александровна, учитель технологии, в своём выступлении «профессиональное самоопределение через реализацию школьный проектов» познакомила с реализацией общеразвивающей программы естественно-научной направленности «Основы агротехнологии». Бухарина Ирина Вилорьевна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы, рассказала о том, как происходит формирование функциональной грамотности через профориентационную образовательную среду: проведение профессиональный проб, дни открытых дверей, сотрудничество с вуз и СПО.  Васенина Татьяна Григорьевна, учитель физики, познакомила  с развитием функциональной грамотности в процессе работы над творческим проектом «Школьное медиа». Мотовилова Ольга Алексеевна, директор школы, учитель информатики, рассказала о работе по профориентации на уроках информатики. Об использовании рабочей тетради и формировании функциональной грамотности во внеурочной деятельности познакомили учителя начальных классов  Репина Татьяна Александровна и Халтурина Светлана Геннадьевна. Учитель математики и информатики МКОУ ООШ с. Обухово Пижанского муниципального округа Копцева Валентина Анатольевна  рассказала о том, как работает над решением нестандартных задач  в процессе формирования функциональной грамотности. Тимкина Людмила Дмитриевна, учитель начальных классов, показала работу школьного театра как одного из способов развития креативного мышления. Педагогам была представлена литературно-музыкальная композиция по поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». 
        Задачи работы творческой лаборатории были выполнены. Был обобщён опыт творчески работающих педагогов Юго-Западного образовательного округа, что способствовало их профессиональному развитию. Участники  представили эффективные практики формирования функциональной грамотности через применение современных методик и технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности.